La Izquierda Navarra

Hace pocas fechas, en un medio de comunicación nacional, aparecía una relación de la decisión tomada por diferentes gobiernos de CC AA con respecto a no subvencionar los centros que segregan el alumnado por razón de sexo. Es cierto que estas comunidades pertenecen a gobiernos de progreso, y también debemos reconocer que los centros que segregan al alumnado por razón de sexo están ligados al Opus.

Este mismo debate está ahora en la sociedad Navarra y en el Parlamento como consecuencia de una proposición de Ley presentada por Izquierda Unida y admitida a trámite.

En lo que va de legislatura hemos presentado diferentes iniciativas con el único fin de poner las bases para lograr una educación de calidad tendiendo a la excelencia en cuanto a la enseñanza pública se refiere. Nos preocupa la zonificación en Pamplona y comarca, y la repercusión que ésta tiene en cuanto a la distribución del alumnado. Es una realidad que, salvo excepciones, la escuela pública es la que escolariza de forma casi absoluta a la población emigrante.

Entendemos que si el Gobierno foral subvenciona a la iniciativa privada con fondos públicos, ésta debe responsabilizarse de tener en sus aulas a alumnado de toda clase y condición. De esta forma se atiende la realidad social de nuestro entorno. Nuestro objetivo político es lograr una educación pública excelente que pueda convivir con otras iniciativas. La educación pública debe recibir los recursos necesarios y debe ser una prioridad política. Se dice que gastar en educación es invertir a futuro, pues de eso se trata.

Hoy, la enseñanza concertada en Navarra es una realidad que juega un importante papel en el sistema educativo. Esta enseñanza financiada con dinero público debe defender los mismos principios y valores, basados en la igualdad y no discriminación por razón de sexo. Por tanto, y respetando cualquier opción que desde la iniciativa privada se oferte, tenemos claro que no se debe subvencionar con fondos públicos a aquellos centros que segregan por el motivo de ser niña o niño.

Al presentar esta proposición de ley en el Parlamento, hemos reflexionado sobre los valores de la escuela como lugar donde no sólo se aprenden materias y se obtienen calificaciones, sino que es el espacio en el que niñas y niños aprenden a respetarse y convertirse en ciudadanos libres que defenderán los valores de la igualdad desde la diferencia.

Sin entrar a considerar si la segregación por razón de sexo es o no constitucional, queremos responder a un sector social de nuestra comunidad, cuyo empeño es el de seguir marcando claramente cuál es el papel de cada persona en la sociedad. Queremos que este orden social democrático que, construimos entre todos, se haga con la participación de mujeres y hombres desde la infancia y juntos. De ahí la importancia de que leyes como la de igualdad, tengan una realidad palpable en la no segregación por razón de sexo en la escuela.

Para finalizar, la libertad de elección de centro por los padres para escolarizar a sus hijos en el Redín, Miravalles u otros futuros colegios privados de iguales características es un derecho que no lo discutimos. Lo que proponemos que se debata es si debe ser subvencionada con fondos públicos la discriminación por razón de sexo que estos centros practican.

IU lo tiene claro: esta educación que segrega no debe ser subvencionada.